本文转自：潍坊日报ag九游会官网

养成阅读民风　设置好意思好东谈主生

——诸城市昌盛路学校举办“悦读成长·启智润心”念书节打造“和雅阅读”品牌

□本报记者 赵春晖

　　通信员 王永伍　任增福

　　竹帛是东谈主类常识的载体，是东谈主类灵敏的结晶，是东谈主类跳跃的路子。近日，诸城市昌盛路学校举办以“悦读成长·启智润心”为主题的第八届念书节，旨在构建全民阅读体系，打造“和雅阅读”品牌。这场捏续数月的阅读活动，以书载谈，以课程育东谈主，让阅读成为学生终生成长的力量。

　　“淘书会友”引发阅读兴致

　　近日，一场有趣总共的“淘书会友”活动在昌盛路学校小学精彩演出。各班级摊位上的竹帛林林总总，学生们穿梭其间，老成挑选中意的竹帛。“倾销员”原谅先容竹帛实践，“收银员”丝丝入扣地收款，现场顺次井然。担任义工的家长穿梭在东谈主群中，协助看护顺次。

　　现场创意海报和特质记号随地可见，各班级还规划了丰富多彩的特质活动，如才艺饰演、满减优惠等，眩惑了广博学生参与。

　　通过“淘书会友”活动，学生们不仅交换了竹帛，更通常了常识与想想，增进了友谊。“我卖掉了我方读过的《虫豸记》《小猪稀里呼噜》等竹帛，又淘到了中意已久的《海底两万里》《夏洛的网》两本书。通过此次‘淘书会友’活动，不仅让我方的古书找到了新主东谈主，还收货了新故事。最棒的是不错和同学们一齐淘好书、聊好书。但愿这个活动能一直不时下去。”五年齿12班学生徐沛君说。

　　坚捏阅读打卡养成好民风

　　阅读如同拔擢，坚捏不懈方能有收货。学校坚捏每天进行阅读打卡，全校师生共同参与，欺诈假期和稳重时间，采纳“共读+自读”的花样，阅读专科竹帛和经典体裁作品并撰写念书札记。活动中，学校组织了“阅读达东谈主”线下阅读共享会，让师生们共享我方的阅读体验。

　　学校通过读写式培训，擢升锻练读写才智。学校干部带头阅读《从乡村塾校到公共品牌》《在学校，咱们何如作念教科研》《学习的科学》等竹帛。语文组锻练共读《晴明晰楚上好课》等竹帛，在批注中碰撞教训灵感。数学组共同研读《教了不就是学会了》这本书，将表面回荡为课堂实施。学校诞生“双周共享+月度评选”机制，锻练阅读杂文已汇成5本文集。开学后学校组织“玉兰书会”念书沙龙，评选优秀念书心得，对施展出色的锻练给以赏赐和奖励。

　　以阅读评价树好“风向标”

　　让念书成为民风，用评价引颈成长。学校举办了“书香班级”“阅读之星”评选活动，以及“星火阅读”寒假念书征文活动和“最好辩手”评选活动。

　　这些活动不仅丰富了学生的课余生存，还引发了他们的阅读兴致和创作原谅。在“星火阅读”寒假念书征文活动中，学生们老成阅读并撰写念书札记，展现了对竹帛的长远领略和感悟。在“最好辩手”评选活动中，学生们围绕不同主题进行狡辩，磨砺了逻辑想维才智和抒发才智。

　　学校念书节还初始“亲子共读”活动，以共读手账为载体，观点家庭制定阅读谈论，通过固定阅读时段与条约式处理，营造书香家庭氛围。现在，学校已编发《亲子共读共写通常园地·家长篇》123期。

　　昌盛路学校第八届念书节暨“淘书会友”活动的顺利举办，让闲置竹帛充分流动了起来，让孩子的成长多了一份精彩。从自主订价到交换竹帛ag九游会官网，孩子们在实施中领略了“价值”与“交换”的意旨。这不仅是文籍资源的轮回欺诈，亦然常识与友情的双重收货。据悉，连年来，该校获评山东省中小学书香校园、潍坊市书香校园示范校、潍坊市第八届全民阅读示范基地等荣誉名称。在这里，阅读照旧成为一种民风，成为一种风尚。